「小さいときが教育費の貯めどき」。そう頭ではわかっていても、なかなか思いどおりにはいかないもの。納得→具体化→仕組み化で、負担感が減らせるとしたら？無理のない教育費の貯め方の一例をご紹介します。

これ以上ない！ 完璧！ と思っていた仕組みでも、時間の経過とともにメンテナンスが必要になることも。子どもが急に片づけられなくなった、ランドセル収納の仕組みを見直してみました。

くしゃくしゃになった手紙がランドセルの底から…、そんな経験のある方は必見！ただスペースを作ればいいのではなく、作り方にもポイントがあります。何かに“くっつける”ことで新しいことがスムーズに習慣へ。

「誰が、何のために、どれくらい」、求めるモノが違っても〝ファイルボックス“が大活躍！ まったく同じ収納グッズが、置き方やひと手間の工夫で使い勝手がアップします。

子どもが毎日持ち帰る、宿題。「どうやったら忘れずにいてくれる？」は、親として気になるところ。“怒らない＆怒られない”仕組みづくりをご紹介します。

昨日まで“使用頻度＝最高レベル”だったランドセルも、小学校を卒業したら“使用頻度＝ゼロ”に。不要になったランドセルを、片づけのプロの“子どもたち”はどう対処したの？「保管する」「処分する」「リメイクする」「寄付する」「保留する」、それぞれの実例を紹介します。

「シンプルに、おしゃれに」不揃いな図鑑の見た目を揃えるためのブックカバーが、実は機能面でも大きくプラスに。子どもが手に取りたくなるのに必要なのは、「足す」ことではなく、「引く」ことでした。

雨の日も風の日も、6年間いつも一緒に過ごしたランドセル。思い出がたくさん詰まったランドセルですが、卒業後はどうすればいい？ 迷うときは無理に決めなくてもいいんです。時間をかけることで納得した結論が出せました。

「家の中ならどこででも宿題OK」な“自宅内ノマドスタイル”。このスタイルなら、ランドセル置き場は子ども部屋とは限りません。最適な収納場所の見つけ方をご紹介します。

ランドセルと学用品置き場だけでスタートした小学校生活。その後、リビング学習を採用し、親も子どももラクに続けられる仕組みにたどり着いた実例をご紹介します。

もう使わないから処分したい。もう使わないけれど残したい。本人たちの意志を優先したランドセルの扱い方の事例をご紹介します。

同じ家庭で育つ、年齢も性別も血液型も同じ一卵性の双子姉妹。当然ながら片づけ方も似ているかと思いきや…？　子どもたちが自分で片づけやすい収納方法を考えた結果、ふたりの勉強机の引き出しに大きな違いが生まれました。